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Ein bunter Nachmittag an der Alfred-Herrhausen-Schule

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Soziales, Erziehung, Unterricht
Ab Jahrgangsstufe 9
Tag 3 / 20.3.
13:15 –
16:00 Uhr

Darum geht's:

Es wird die Möglichkeit geboten, einen Nachmittag in der Alfred-Herrhausen-Förderschule zu verbringen. Hier sind verschiedene Kreativ- oder Spielangebote zu erwarten. Du kannst unseren Alltag mit erleben und die Kinder in einer Ganztagsklasse begleiten, denn hier sind wir als Erzieher*innen auch im Unterricht mit dabei.

Es handelt sich hier um eine Klasse mit Förderschwerpunkt Lernen sowie sozial-emotionale Entwicklung im Alter von 7-12 Jahre.

Da wir direkt am Wald und viel draußen sind, ist wetterfeste Kleidung zu empfehlen.

Inhalt/e der VeranstaltungInformationen über Betrieb und Praktikums- bzw. AusbildungsmöglichkeitenBesuch von Arbeitsplätzen/BetriebsführungErste Erfahrungen in praktischen Übungen und einfachen TätigkeitenGespräche mit Auszubildenden/Mitarbeitenden

Hier musst du hin:

Vennhauser Allee 167

40627

Düsseldorf

Du-wir-quadratisch
AWO Düsseldorf
Branche: Soziales, Pädagogik, Gesundheit

Die AWO Düsseldorf zählt zu den sechs großen Verbänden der Freien Wohlfahrtspflege der Landeshauptstadt und ist Mitglied der liga wohlfahrt – einer Arbeitsgemeinschaft der Düsseldorfer Wohlfahrtsverbände. Die AWO Düsseldorf ist ein politisch unabhängiger Mitgliederverband, sozialpolitisch engagiert und – als gemeinnütziger Anbieter sozialer Dienstleistungen – Arbeitgeberin von rund 1.700 hauptamtlich beschäftigten Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
In Düsseldorf betreibt die AWO etwa 150 Einrichtungen. Unterstützt von 700 ehrenamtlich engagierten Helfer*innen leistet sie seit über 100 Jahren Hilfe zur Selbsthilfe. Seit ihrer Gründung im Jahre 1920 bekennt sich die AWO Düsseldorf zu ihren Grundwerten, die für die gesamte AWO gelten: Solidarität, Toleranz, Freiheit, Gleichheit und Gerechtigkeit.
Die AWO ist föderativ organisiert, politisch unabhängig und überkonfessionell.

Ein bunter Nachmittag an der Alfred-Herrhausen-Schule

Ab Jahrgangsstufe 9
Tag 3 / 20.3.

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